Saïla

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Rapport d’évolution Yoann CHARROT 06.05.2024

Saïla

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L’AP Point situation Lucas Ferreira – 19 au 30 avril 2024

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Jour et Heure : Mercredi 17 avril                      13h30 14h30

Présences et Absences : Présent

Commentaires : Le premier cours a eu lieu le 17 avril, Tamara se débrouille assez bien en français, les mathématiques sont plus problématiques. L’accent sera donc plus mis sur les maths, le référent Mourad va prendre contact avec le cycle afin de faire un état des lieux. Tamara doit faire prochainement 2 stages dans le cadre de son cursus, un en restauration et un dans le social. Formation CFPP, elle n’est pas trop motivée. La jeune semble « perdue » mais démontre des capacités

Remarques du jeune :

Jour et Heure : Mercredi 25 avril                      14h00 15h00

Présences et Absences : Présent (retard)

Commentaires : Le cours a débuté plus tard que prévu car Tamara n’était pas présente à l’heure convenue, nécessitant l’intervention de son référent. Elle est arrivée avec un retard de 30 minutes, ce qui a été discuté avec Olivier et le référent. Le cours portait sur les pourcentages en mathématiques. Tamara a démontré des facilités lorsqu’elle était concentrée et s’est bien débrouillée en français. Elle a ramené d’anciennes évaluations et exercices du cycle précédent. Olivier lui a fait passer un test de personnalité en ligne, avec des résultats intéressants. Tamara présente de bonnes capacités académiques mais rencontre des problèmes de discipline et de motivation

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Le point de situation corrigé et faisant acte des rencontres avec Lucas Ferreira sur le mois de mars a été envoyé à la juge Monti en date du 26 mars 2024. Vous en trouverez une copie ci-joint.

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Jour et Heure : Jeudi 14 Mars                          16h30 17h30  Présent

Commentaires : Le premier cours a eu lieu le 14 mars et s’est bien déroulé, avec des ajustements mineurs. Tamara est motivée et démontre une bonne dynamique- Il a été convenu que les cours se dérouleront deux fois par semaine, les lundis et les jeudis de 16h30 à 17h30, et seront divisés entre un cours de boxe et cardio, ainsi qu’un cours de stretching.

Jour et Heure : lundi 18 Mars               16h30 17h30  Présent

 Commentaires : le cours s’est bien passé. Tamara est motivée, vive d’esprit et impliquée.

Jour et Heure : jeudi 21 Mars               16h30 17h30  Présent

Commentaires : Pour des raisons personnels, le cours est annulé part Oumar.

Jour et Heure : lundi 25  Mars              16h30 17h30

Présences et Absences : Présent

Commentaires : LE cours se passe bien. 

Jour et Heure : Jeudi 28 mars              16h30 17h30

Présences et Absences : Absente

Commentaires : Tamara annule le cours car malade

Jour et Heure : Mercredi 10 avril                      16h30 17h30

Présences et Absences : Présent

Commentaires : Reprise des cours suite à la demande de Tamara de faire cours pendant les vacances scolaires. Tamara est motivée et se donne à fond, Oumar est satisfait de la progression,

Jour et Heure : mardi 16 avril               16h30 17h30

Présences et Absences : Absente

Commentaires : absence non justifiée

Jour et Heure : jeudi 18 avril                16h30 17h30

Présences et Absences : présent

Commentaires : Tamara est motivé, le cours se passe bien.

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Notamment dans l’atelier podcast. Elle pose des questions quasiment dans chaque atelier.

Tamara a rédigé le pitch de son projet qu’elle présente aux apprenantes dans chaque atelier de Business Model Canva. Les mentors affirment chaque semaine qu’elle progresse car elle participe et son projet de mode l’a motive.

Elle a réalise son logo avec Canvas. Désormais, dans l’atelier de storytelling, elle participe en racontant son histoire devant les apprenantes, alors qu’avant elle ne voulait pas du tout. Vous le trouverez ci-dessous.

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Heure d’arrivée de l’apprenante:09h06

De 9h10 à 9h30 : elle était dans l’atelier Boxe-digital dirigé par Ndèye Falla DIOP, Seynabou NDAO et Awa NDIAYE.

Pour la boxe, elle a revu les coups directs. Pour le digital, l’objectif pédagogique était de connaître les composants de l’appareil et de maîtriser les 3 réglages que sont : Iso, ouverture du diaphragme et vitesse d’obturation.

De 9h30 à 10h: elle était dans l’atelier Podcast avec comme leads Lena DIOP et Ndèye Déguène DIOUF. Et c’est cette dernière qui s’occupait du groupe de Tamara. L’objectif de la semaine c’est d’être en mesure d’enregistrer des voix-off et également être capable d’expliquer aux apprenantes de la cohorte 15 ce qu’est l’atelier Podcast. Mais Tamara n’a pas enregistré une voix off.

De 10h à 10h30: elle a fait BMC avec Fatou Binetou DIOP. Dans cet atelier, les apprenantes devaient être capables de pitcher leur projet. Et le projet de Tamara porte sur l’ouverture d’une aire de jeu. Elle a échangé avec la formatrice sur ce projet. Elle nous a fait part aussi d’un autre projet sur lequel elle doit travailler et le présenter au mois de décembre. C’est dans le domaine du stylisme et nous l’avons mise en rapport avec 2 formatrices qui ont des compétences dans ce domaine : Sophietou SECK et Ndoumbé NIANG. 

De 10h30 à 11h: elle a fait Storytelling avec Sokhna Sophiétou SECK. La formatrice est revenue sur la méthode heroy journey en précisant les étapes à respecter et la posture à tenir de même que l’intonation de la voix.

De 11h à 11h30: elle était dans l’atelier Wix dirigé par Anta NGOM et Aïssata Hamidou NDIAYE.

Elle n’a pas continué la modification de son site car la connexion était lente. En plus, elle avait du mal à accéder à son compte. Et les formatrices sont en train de trouver des solutions afin qu’elle puisse faire son travail convenablement sans utiliser le compte d’une autre personne.

11h30-12h: PAUSE 

12h-13h: elle a assisté à l’atelier Pitch de projet qui regroupait les apprenantes en phase d’insertion et qui était supervisé par Fatou Binetou DIOP et Ndèye Lissa WADE.

De 13h à 13h30: elle a discuté de son projet sur la mode avec Ndoumbé et Sophietou. Et elle leur a dit qu’elle doit dessiner d’abord une tenue puis la coudre et la présenter. 

13h30-14h: elle a fait ses cours sur la plateforme. Elle est actuellement à la semaine 25( créer des cours audio 1)

Et avant de rentrer elle a effectué son autoévaluation.

PS: pour l’atelier Storytelling, je lui avais donné un stylo et un bloc note afin qu’elle écrive son histoire et elle m’a dit qu’elle l’a déjà fait et qu’elle va nous l’envoyer.

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